課時周期
三年制
優(yōu)惠報名享受企業(yè)助學金優(yōu)惠
01應往屆初中畢業(yè)生;
02希望從事新能源汽車檢測/維修/養(yǎng)護及汽修企業(yè)管理行業(yè)的有志青年;能在一個有前途的行業(yè)里獲得一份好工作。
課時周期
三年制
優(yōu)惠報名享受企業(yè)助學金優(yōu)惠
01應往屆初中畢業(yè)生;
02有志于在奔馳/寶馬/奧迪領域從事技術與管理崗位;成為掌握奔馳/寶馬/奧迪診斷與維修技術的人才。
課時周期
三年制
優(yōu)惠報名享受企業(yè)助學金優(yōu)惠
01應往屆初中畢業(yè)生;
02具備良好的學習能力,有志于在智能網(wǎng)聯(lián)汽車領域從事技術與管理崗位,成為汽車智能網(wǎng)聯(lián)技能人才。
課時周期
三年制
優(yōu)惠報名享受企業(yè)助學金優(yōu)惠
01應往屆高中畢業(yè)生;
02有志于在智能汽車領域從事技術與管理崗位,成為掌握汽車智能檢測技術的技能人才。
課時周期
二年制
優(yōu)惠報名享受企業(yè)助學金優(yōu)惠
01應往屆高中畢業(yè)生;
02具備良好的學習能力,有志于在汽車智能檢測玉無人機應用的人才。
課時周期
三年制
優(yōu)惠報名享受企業(yè)助學金優(yōu)惠
01應往屆初中畢業(yè)生(女生優(yōu)選);
02具備良好的學習能力,有志于在城市軌道交通與汽車商務發(fā)展的人才。
課時周期
14個月
優(yōu)惠報名享受企業(yè)助學金優(yōu)惠
01亟需轉(zhuǎn)行/就業(yè)/創(chuàng)業(yè)人群;
02有志于在汽車行業(yè)從事相關崗位,成為掌握新能源汽車技術的技能人才。
課時周期
5個月
優(yōu)惠報名享受企業(yè)助學金優(yōu)惠
01亟需轉(zhuǎn)行/就業(yè)/創(chuàng)業(yè)人群;
02有志于在汽車后市場從事技術與管理崗位,成為汽車汽車鈑噴美技能人才。
課時周期
45天
優(yōu)惠報名享受企業(yè)助學金優(yōu)惠
01亟需轉(zhuǎn)行/就業(yè)/創(chuàng)業(yè)人群;
02有志于汽車后市場服務相關工作。
課時周期
7-90天
優(yōu)惠報名享受企業(yè)助學金優(yōu)惠
01亟需轉(zhuǎn)行/就業(yè)/創(chuàng)業(yè)人群;
02想掌握焊接技術的有志青年、下崗工人、退伍軍人等待業(yè)人員,想通過培訓實現(xiàn)技能提升。
當前位置:首頁 > 新聞中心 > 學校新聞 » 汽修行業(yè)的發(fā)展帶動汽修教育的飛躍
關鍵詞:
核心提示:我國汽車維修行業(yè)逐步形成了一個技術先進、結構優(yōu)化、專業(yè)分工明確、優(yōu)質(zhì)方便、秩序良好的汽車維修服務體系,逐步形成了一個以城市為依托,向公路沿線輻射,以一類企業(yè)為骨干、二類企業(yè)為基礎 、三類企業(yè)為補充的多層次、多形式、服務方便及時的汽修市場格局。
技能型人才的培養(yǎng)
萬通職業(yè)化教育培訓
教育訊 隨著汽車普及,帶動汽修行業(yè)飛快發(fā)展,以至于汽修人才緊缺,人才的需求供不應求,為填補行業(yè)缺口新興汽修教育行業(yè)迅猛發(fā)展。職業(yè)培訓教育機構為什么受到學員認可和市場肯定。
通過接受系統(tǒng)、專業(yè)的職業(yè)技能培訓,技能型的市場需求同樣能成為社會所需要的人才靠攏。云南萬通汽修教育專家認為:職業(yè)培訓與高校教育相比,擁有實戰(zhàn)訓練的絕對優(yōu)勢,通過職業(yè)培訓的學員畢業(yè)后可立即勝任崗位工作。他建議高考(微博)不如意的考生們"不妨變被動為主動,積極選擇職業(yè)培訓來改變自己的命運"。
一是職業(yè)培訓教育機構特別強調(diào)技能教育。目前高等教育中,往往強調(diào)學生對于理論知識的認知與把握,實際應用較少。而職業(yè)培訓教育機構在注重專業(yè)知識教授的同時,特別強調(diào)實際技能的培養(yǎng),這使得職業(yè)培訓教育機構的學生更符合企業(yè)的實際需求,從而更快地融入企業(yè)。云南萬通汽修教育專家曾表示,與一般大學生相比,職業(yè)培訓教育機構的學生在專業(yè)技能上占有絕對的優(yōu)勢。
二是職業(yè)培訓教育機構不僅強調(diào)技能,還注重職業(yè)素質(zhì)的培訓。通過這兩種基本能力的學習,云南萬通汽修學校的學員畢業(yè)后,同時具備"實用技術+優(yōu)秀的綜合素質(zhì)",獲得就業(yè)競爭力。
三是職業(yè)培訓教育機構能夠填補行業(yè)人才缺口,從而使學員更容易就業(yè)。如,隨著全球經(jīng)濟一體化進度的加快,企業(yè)對既掌握實用技能,又具備職業(yè)資質(zhì),而且能與國際接軌和溝通的人才青睞有加,那么參加采購與供應的培訓,無疑能為就業(yè)增加重要的砝碼。
此外,某些院校還能為學生提供附加值,如萬通汽修教育。在一些專業(yè)化的職業(yè)教育當中,學生可以獲得關于團隊協(xié)作和溝通的訓練。這些附加值能夠保證學員在綜合素質(zhì)方面走到同齡人的前面,為社會技能型人才提供豐厚的資源。
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萬通汽車教育隸屬于新華教育集團,建于1988年,目前在江蘇、北京、山東、江西、湖南、安徽、四川、廣東、河南、云南、安徽等地設立了33所直屬教育院校,更有多所院校正在積極籌建中。辦學30余年來,集團與60萬余名校友建立了強大的校友網(wǎng)絡,并設立了自己的教學研發(fā)機構——萬通汽修教育研究院。····[詳細]
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