為切實加強教師的培訓(xùn)工作,全面提升教師隊伍的整體素質(zhì),進一步提高教學(xué)質(zhì)量,云南萬通汽修學(xué)校結(jié)合學(xué)校實際情況,于2012年3月10日上午九點組織部分教師在發(fā)動機理實一體化教室以《師者，何以傳道授業(yè)解惑？》為主題進行交流、學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，由教務(wù)部江主任擔(dān)任此次培訓(xùn)的主講人。

     工欲善其事，必先利其器

        培訓(xùn)過程中，江主任介紹說：“能否提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，促進學(xué)生健康、積極地發(fā)展關(guān)鍵在于教師自身的能力和素質(zhì)。工欲善其事，必先利其器。老師們只有通過不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，才能逐漸提高教學(xué)水平，才能傳道、授業(yè)、解惑。老師們應(yīng)該著力于將經(jīng)驗內(nèi)容轉(zhuǎn)化為學(xué)生容易理解和接受的內(nèi)容與形式，成為學(xué)生學(xué)習(xí)活動困惑中的引導(dǎo)者、探索中的支持者和學(xué)習(xí)過程的合作者。我們在職的每位教師都應(yīng)該多讀書、多思考、多反思，不斷地用知識來充實自己，提高自己的專業(yè)水平，爭做一個專家型、學(xué)者型的教師，幫助每一位學(xué)生走向成功。”

用心去熱愛和善待學(xué)生

        江主任還說：“教師應(yīng)該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術(shù)精品。我們每天面對的是一個個有著鮮活思想，一個個正在茁壯成長的學(xué)生，我們應(yīng)該給他們多一點自由的空間，尊重平等地對待他們、關(guān)心他們，和他們成為無話不說的好朋友，從而縮小師生間心靈上的距離，然后對他們加以充分的肯定和激勵，讓學(xué)生感到溫暖，增強自信，這樣，才會在他們成長與發(fā)展的道路上有一個質(zhì)的飛躍，更會使教學(xué)效果收到事半功倍的作用。”
        云南萬通汽修學(xué)校的此次教師培訓(xùn)達到了預(yù)期的效果。參加培訓(xùn)的教師紛紛表示，今后一定要加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，提升自己的業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)。通過培訓(xùn)，所有教師對教育行業(yè)有了一個新的認識，明確了教育的職責(zé)，學(xué)到了教學(xué)的方法，同時也增強了做好教學(xué)工作的信心，決心為教育事業(yè)盡自己的綿薄之力，讓每一位云南萬通汽修學(xué)校的學(xué)子能成功成才。